europeiska språkportfolio är ganska omfattande verk och därför kan det vara jobbigt Europarådet är en europeisk samarbetsorganisation som bildades 1949.

En Europeisk språkportfolio (ESP) är elevens autentiska dokumentering av hur hans eller hennes studier i främ- mande språk utvecklas under flera års tid.

Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. 60.2004 European Language Portfolio: accredited model No. 60.2004 Beviljat för / Awarded to UtbiIdningsdepartementet, Sverige Utgivningsansvaret har enligt uppdrag Myndigheten för skolutveckling Ministry of Education and Science, Sweden och dokumentera sitt arbete i ett dokument som äger giltighet i de flesta europeiska länder och har alltså på så sätt två funktioner, en pedagogisk och en rapporterande. Den bygger på skalorna för självbedömning av språkkunskaper från Gemensam europeisk referensram för språk: Lärande undervisning och bedömning. Title: Hur elevers attityd och förmåga till självbedömning påverkas av arbetet med Europeisk språkportfolio: Authors: Cox, Susanne Jullia, Eva en gemensam europeisk språkportfolio som kunde införa Referensramens pe-dagogiskt bearbetade centrala principer i språkklasserna. Begreppet europeisk språkportfolio och en struktur i 3 delar presenterades för första gången år 1991 vid ett symposium för medlemsstater-nas delegater i Europarådet som symbo-liskt åter hölls i Rüschlikon. Sammandrag: Den europeiska språkportföljen i den grundläggande utbildningen i Finland – Ladda ner Perspectives on the ELP in Finland- Download Comments are closed. Europeisk språkportfolio Europeisk språkportfolio (ESP) är ett material utarbetat av Europarådet, som ett redskap för att främja intresset för ett livslångt lärande hos Europas medborgare.

Europeisk sprakportfolio

Europeisk språkportfolio 12–16 år 61.2004 - Sweden - Model for learners aged 12–16. European Language Portfolio: registered model No. 2014.R015 Model for primary learners grades 1-3 2014.R016 Model for primary learners grades 4-6 The European Language Portfolio is a personal document in which learners of all ages can record their language learning and cultural experiences both within and outside formal education. It also provides a framework for learners to assess their own language competences. Europeisk språkportfolio består av tre delar I Språkpasset dokumenterar språkinläraren vilka språk och hur väl hon/han behärskar och var hon/han har lärt sig dem. I Språkbiografin planerar, bedömer och reflekterar inläraren kring sin inlärning och sina olika kulturella erfarenheter.

Portfolion har huvudsakligen två syften: Ett pedagogiskt, för att öka motivation och Mitt språkpass. My Language Passport. Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. 60.2004 European Language Portfolio: accredited model No. 60.2004 Europeisk språkportfolio.

Europeiska språkportfolion (ESP) är elevens autentiska dokumentering av hur hans eller hennes studier i främmande språk utvecklas under flera års tid.

Jag har valt att utgå från de checklistor som finns som en del iden europeiska språkportfolion länk till annan webbplats . Eleverna fick fylla i Europeisk språkportfolio.

Europeiska språkportfolion. Referensramen Gemensam europeisk referensram för språk (GERS) Europarådets arbete kring språkundervisning och språkinlärning resulterade under 1990talet i två utvecklingsprojekt: ș Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning ș Europeisk språkportfolio

Du får ett dokument, SPRÅKPASS, som du kan ha nytta av när du vill söka jobb utomlands eller kanske när du söker till 2SP312 Europeisk Språkportfolio i klassrummet, 7,5 högskolepoäng. European Language Portfolio in the classroom, 7.5 credits. Huvudområde. Spanska. Eleven ska ha kunskaper i svenska språket enligt Europeisk språkportfolio (ESP). 12–16 år på referensnivå B2. Skolan erbjuder studiehandledning på olika Med hjälp av Europeisk språkportfolio får både lärare och elever syn på elevernas kunskaper i olika språk.

(ordförråd och fraser) som man kan förvänta sig att eleverna ska känna till i de lägre årskurserna. (jmf också Europeisk språkportfolio).
Mette-marie kongsved

White Plains, NY: Pearson Education. 324 sidor. Tanken bakom Europeiska språkdagen är att uppmuntra till ”flerspråkighet”. Detta är varken nytt eller främmande. Det är en del av vardagen för många människor i Afrika och Asien, och normen i delar av Europa, särskilt Benelux-länderna och Skandinavien och även kring Medelhavet.

0520-22 30 00.
Anders boman st eriks ögonsjukhus

På skolverkets hemsida står mer om den Europeiska språkportfolion. Uppsala universitet har material om språkportfolion för åldrarna 16+. Europeisk språkportfolio

En Europeisk språkportfolio (ESP) är elevens autentiska dokumentering av hur hans eller hennes studier i främ- mande språk utvecklas under flera års tid. av S Cox · Citerat av 3 — Studiens syfte var att undersöka om arbete med Europeisk språkportfolio (ESP) påverkar elevers självbedömning. En undersökning med både kvantitativa och Europeisk språkportfolio. Det talas en del om att vi måste ta tillvara på de kunskaper eleverna redan har med sig när de kommer till skolan.

Europeisk språkportfolio 16+ Europeisk portfolio 16+ är utarbetad av Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering, Uppsala universitet. Den lanserades i samband med Europeiska året för språk 2001 och reviderades och digitaliserades hösten …

En Europeisk språkportfolio (ESP) är elevens autentiska dokumentering av hur hans eller hennes studier i främ- mande språk utvecklas under flera års tid.

Ett av målen med Europarådets arbete med Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning (GERS) och Europeisk språkportfolio, 16+ var att genom ett gemensamt nivåbedömningssystem skapa bättre möjligheter till livslångt Till GERS kopplas också Europeisk språkportfolio som används i många länder och som i Sverige finns i tre versioner för skolan: • Europeisk språkportfolio, 16+, Uppsala universitet, Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering, 2001. • Europeisk språkportfolio för elever 12–16 år, Skolverket, 2004.